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塌了。
那特么还有什么是塌不了的？
“所谓推广华夏传统文化，从不能将其理解成单极的推广，所谓宣传推广，发扬传承的整体，其实是十分具有立体性的。”
既然知道，未来的研究生培养，一定要注重将其艺术生涯，与社会问题形成关联。
音乐家对社会问题的关注，这甚至可以成为一项单独的学科。
李景霖自然会针对最近发生的事情，结合实际案例，去教导学生们。
即使是在即将演出的当下。
也完全可以结合着实践，抽空给学生们上一堂课。
“音乐不只是娱乐，更不只有学术，在整个立体推广下，找准自己的位置是最主要的。”
“若是从国际文化交流的角度来讲，那么，所谓的华夏传统文化推广，作品中，就需要有十分成熟的东方思维，在音乐的结构与曲式上，结合东方音乐的特色，阐述东方的故事。”
“而这样的音乐，一定要为正制所服务，需要有端正，庄重的特质，因为，这是代表了一个民族的音乐形象，是拿给别国音乐家细致且具体分析的。”
李景霖在白板上写写画画。
下面两位学生听的十分认真。
这种“分角色角度去看待同一件事”的艺术思想。
对于两位同学来说，的确是十分新颖的。
“而若是从推广的角度来看，那么，在做到保持独特音乐风格与内容的同时，尽可能追求的是降低音乐欣赏的门槛，更多的走进普罗大众的角度去看待音乐问题。”
说到这里。
李景霖的表情顿时变得严肃起来。
看到李景霖这样的态度。
两位学生的表情也更加凝重。
“千万记着，绝对不要急于求成，若是在实力尚未达到的情况下，追求高度的话，不要去考虑广度，而追求广度的话，就不要寻求高度。”
“一定要在技能融会贯通，实力达到了一定程度的时候，再去思考，该如何保持高度或者广度的同时，尽可能的去提升广度或者高度。”
刘晨阳和许欣点点头。
看样子是完全听进去了。
这就让李景霖放松了不少。
顿时微微一笑。
“当然了，我们最终的追求，依然是要让音乐服务于大众，广度是必须要考虑的事情，更是要具备娱乐性，这个是绝对不能忘的。”
“可是，欲速则不达，在学习阶段，你们需要着重学习，钻研高度。”
“现如今的音乐，阳春白雪，下里巴人，都有其生存之道，高级审美，初级审美，需要有具体的取向，真正能够雅俗共赏的音乐作品，纵观整个音乐历史，都是少之又少的。”
不得不说。
许欣，刘晨阳。
绝对是天才中的天才。
可是，有时候，天才这个名号，就仿佛如同一个诅咒一般。
一旦天才认为自己是天才。
那么，很有可能受困其一生。
人，能做到的事情是有限的。
但人，是可以成长的。
所有音乐家，追求的作品，都是集高度与广度于一身的作品。
也就是雅俗共赏。
有创新性，更是十足精妙，无与伦比，足以堪称传世名篇，欣赏门槛也十分低。
可这样的作品可遇不可求。
而在两人还处于学习阶段之时，最忌讳的便是手高眼低。
所以，李景霖首先要让学生找准自己的定位，然后，选择一个，也只有一个目标，去进行突破。
解决了一个，再去考虑另一个。
而既然是学生，处于技能的积累与提升的学习阶段。
那暂时就先不要考虑什么传播性，或是娱乐性的问题。
此次和吴霞老师的合作。
其实也正是基于这样的考虑。
以文化交流方向为主。
这样的作品。
更多的，其实是在考虑乐曲内部的东西。
“当然了，我说的仅仅只是侧重点的问题，并不代表两者一定要以对立的形式出现。”
李景霖笑了笑。
若说普通的大众，对音乐的要求是什么？
很简单。
除了“内容上尽可能的贴近生活”外。
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