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若是三年内不在大学讲课，那么，教授职称，是会被回收的。
并没有多慌张。
“霖哥！看我看我！”
这不是体验在学生身上的。
他马上便能顺着你的思路，延伸出无数的思想，然后对其进行理解，评价，然后与你进行学术上的交流与对话。
学校系统的网路懂的都懂。
“霖哥真猛啊！”
国际小提琴第一人。
【惊惊惊！！李景霖被聘请为上音小提琴专业硕导！】
怕的是这个切口很难。
李景霖笑呵呵的挥了挥手。
仅仅在休息了两天后。
张毅教授主动站了出来。
张毅忍不住追问了起来。
对李景霖来说就不一样了。
毕竟。
李景霖的号召力有点恐怖的。
“可这要是李教授讲课出点意外，这岂不是”
所以。
这难。
其实都差不多。
毕竟。
“不亏是祖神，我服辣。”
引得如此轰动，并不奇怪。
无非就是艺术概论上的东西，或者曲式分析，作品解析，亦或是关于行业文化上的一些内容。
也不能拿教育问题开玩笑。
会场便坐满了人。
这就好像游戏出了一个测试广大玩家伤害的木桩。
李景霖嘿嘿一笑。
音乐有很多东西，是只可意会不可言传的。
相反，张毅甚至是过度相信了。
虽然不抵亲自在现场听课，但起码有的听。
李景霖这么一来。
张毅人有点傻。
从未有过教学经验的李景霖，一开始就面对大课，明显是容易翻车的。
众人目光望去。
【虽然是硕导，但本科的同学们也有福了，李景霖亲口承认，会有本科课程。】
商议的现场。
甚至于整个学校内，都产生了不小的轰动。
要知道。
当然，虽然这些学生们觉得自己是窃窃私语。
因为，准备充分，对教学轻车熟路，完全可以有很大的优化空间。
对于教学。
但其实。
“讲的是，《成为大师的关键――小提琴的黄金右手》。”
评估还是得有的。
很多时候，学生们的一些奇怪理解，总能逗的教授们又好笑又有点气。
时间慢慢度过。
李景霖的确很早就是正教授的职称了。
李景霖赶紧溜走。
“这可怎么办，学生们太过热情。”
“哈哈，好说好说，感谢张教授。”
“有小提琴专业的研究生吗？嗯研一的，或者今年打算考本校小提琴专业研究生的？”
“李教授，您先来看看我们讲课吧，借鉴一下，有什么问题的话尽管问”
“嗯”
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